As inscrições devem ser realizadas pelos professores, por meio do site oficial da competição: Olimpíada Nacional de Energia .

De acordo com a coordenadora de Eficiência Energética do Grupo Energisa, Fabiane Barbosa, a olimpíada é promovida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), por meio do Programa de Eficiência Energética, e coordenada pelo Instituto Abrade.

Segundo ela, a participação da Energisa reforça o compromisso da empresa com a educação e a conscientização sobre o uso responsável da energia. A proposta é estimular os estudantes a ampliarem os conhecimentos sobre eficiência energética, sustentabilidade e consumo consciente.

Além da competição, a ONE busca incentivar o protagonismo dos jovens na construção de um futuro mais sustentável, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes sobre a importância do uso racional da energia e da preservação dos recursos naturais.

Na Escola Estadual Renato Gusman, a direção realizou um acompanhamento junto aos estudantes e às famílias para auxiliar no processo de inscrição. Segundo a diretora Arlene Lacerda, a escola alcançou 99% de adesão entre os alunos do 3º ano do ensino médio. “Então a gente convidou cada um dos alunos, conversou com os responsáveis para que conseguíssemos auxiliar na realização da inscrição. Hoje estamos com 99% dos alunos do terceiro ano inscritos e também incentivamos os estudantes do primeiro e do segundo ano a fazerem a prova como treineiros”, afirmou.

De acordo com a diretora, o objetivo é familiarizar os estudantes com a dinâmica do exame antes da conclusão do ensino médio. Além de orientar os alunos, Arlete também decidiu participar do Enem como forma de incentivo aos alunos, segundo ela, a experiência contribuiu para compreender melhor o funcionamento dos programas de acesso ao ensino superior.

Como parte da preparação para o exame, a escola também oferece uma oficina de redação realizada por uma professora da instituição. Os encontros acontecem semanalmente e são voltados aos estudantes interessados. “Além das aulas regulares, a gente tem esse intensivão da redação do Enem para preparar melhor o estudante e reduzir a diferença entre quem faz um curso preparatório e quem estuda na rede pública”, destacou Arlete.

As provas do Enem serão aplicadas nos dias 8 e 15 de novembro. O exame é utilizado como forma de acesso ao ensino superior por meio de programas como Sisu, Prouni e Fies, além de ser aceito por diversas instituições de ensino superior.

Lorena Correia – Tribuna do Leste

José Geraldo destacou que o curso Técnico em Cafeicultura foi o primeiro implantado no campus em função da atividade cafeeira da região. As aulas são presenciais, no período da tarde, de segunda a sexta-feira, com duração de um ano e meio e trabalha a produção completa do café, “O curso trabalha toda a cadeia do café, desde a produção de mudas, preparo de solo, implantação e manejo da cultura, até a pós-colheita, processamento industrial, qualidade do café, comercialização e marketing”, afirmou.

O Campus também oferta vagas para a primeira turma do curso Técnico em Comércio. A vice-coordenadora do curso, Lilian Paiva, informou que a formação é voltada para pessoas que já trabalham no setor ou que pretendem iniciar um empreendimento. “O curso técnico em comércio será ofertado à primeira turma agora, com foco nas questões práticas do dia a dia, resolução de problemas, vendas, empreendedorismo e marketing. O direcionamento é para quem já atua no comércio ou está abrindo o seu primeiro negócio”, disse.

Segundo ela, o curso tem duração de um ano e será realizado presencialmente, no período noturno, das 18h30 às 22h30, de segunda a sexta-feira. As aulas começam em agosto.

Lorena Correia – Tribuna do Leste

Os objetivos do evento foram promover conhecimento e ampliar o acesso aos serviços e ações de saúde voltados a atender as pessoas com deficiência, com vistas a garantir o direito humano, oportunizando vida ativa e com dignidade a todas as pessoas com deficiência do estado de Minas Gerais.

Na oportunidade, houve a participação da Junta Reguladora de Manhuaçu, na Mesa Acesso aos Serviços de Saúde e a Continuidade do Cuidado, sendo apresentada a experiência do município de Manhuaçu, na regulação do acesso aos serviços de saúde da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência.

O evento teve como público gestores(as), operadores(as) do direito judiciário, Ministério Público, Defensoria Pública, prestadores de serviços, trabalhadores(as) de saúde dos serviços que atendem a pessoa com deficiência, das Secretarias Municipais de Saúde e da Secretaria Estadual de Saúde e suas superintendências regionais, juntas reguladoras, profissionais da atenção primária à saúde, conselhos de saúde, conselhos de defesa dos direitos à pessoa com deficiência, instituições, associações de defesa dos direitos da pessoa com deficiência e órgãos de políticas intersetoriais de atendimento à pessoa com deficiência.

As aulas serão realizadas em julho e são destinadas a estudantes do ensino médio da rede pública da Zona da Mata mineira. Podem participar alunos do 1º ao 3º ano, com renda familiar de até três salários mínimos.

O resultado da seleção será divulgado no dia 25 de junho. A iniciativa representa uma oportunidade para os jovens ampliarem seus conhecimentos e se prepararem para o mercado de trabalho.

As inscrições seguem abertas até esta sexta-feira e podem ser feitas pelo site energisa.com.br/instituto-energisa

Além da conclusão do ensino médio, o programa oferece simultaneamente o curso técnico em Administração.

Na área de abrangência da Superintendência Regional de Ensino de Manhuaçu, três escolas ainda possuem vagas disponíveis. Segundo o analista educacional Douglas Oliveira, o número mínimo de inscritos para abertura das turmas já foi alcançado nas três escolas. No entanto, ainda existem vagas remanescentes, já que cada turma pode receber entre 30 e 40 estudantes.

De acordo com ele, a Secretaria de Estado de Educação prorrogou o prazo de inscrições para possibilitar o preenchimento dessas vagas. O analista ressalta que algumas unidades possuem apenas quatro ou cinco vagas disponíveis e, após o preenchimento total das turmas, não há previsão de abertura de novas classes.

As inscrições devem ser feitas por meio do Sistema Único de Cadastro e Encaminhamento para Matrícula (SUCEM).

O curso ofertado é o EJA Profissional Técnico em Administração. Para ingressar, o candidato deve ter concluído o ensino fundamental e possuir mais de 18 anos de idade.

Lorena Correia – Tribuna do Leste 

O trabalho será desenvolvido em parceria com as comissões municipais de busca ativa, formadas pelas secretarias de educação dos municípios da região. A proposta é integrar diferentes setores para acompanhar estudantes em situação de ausência escolar e reduzir os índices de evasão.

Segundo a assessora de gabinete da Superintendência Regional de Ensino, Carla Costa Gamo, a atuação do comitê ocorre em um período em que parte dos estudantes pode se afastar das atividades escolares para trabalhar na colheita do café.

De acordo com a assessora, a região possui atividade econômica ligada à cafeicultura e, durante a safra, alguns adolescentes deixam de frequentar as aulas para atuar na colheita. Por isso, o comitê pretende orientar estudantes e famílias sobre a importância da permanência na escola.

O comitê poderá contar com a participação da Superintendência Regional de Ensino, das secretarias municipais de Educação, Saúde e Desenvolvimento Social, além do CRAS, CREAS, Conselhos Tutelares, órgãos de segurança pública, conselhos voltados à proteção da criança e do adolescente e do Ministério Público.

Enquanto o comitê regional coordena as ações na área de abrangência da Superintendência, cada município terá sua própria comissão de busca ativa. As equipes atuarão de forma integrada para acompanhar famílias, identificar situações que possam contribuir para a evasão escolar e promover o retorno dos estudantes às salas de aula.

Segundo Carla Costa, outras instituições ainda poderão aderir ao comitê após a publicação da portaria de criação. A iniciativa segue as diretrizes da Resolução nº 5.080, de 2024, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.

A assessora destacou ainda a participação dos pais e responsáveis no acompanhamento da frequência escolar. Segundo ela, os comitês e as comissões municipais funcionam como uma rede de apoio às famílias, mas a presença dos estudantes na escola também depende da atuação dos responsáveis.

Lorena Correia – Tribuna do Leste

Entre as principais reivindicações estão a falta de materiais pedagógicos, equipamentos, profissionais de apoio e melhorias na estrutura das unidades escolares. Segundo a professora Rosemary Pimentel Viana, da Escola Municipal Fernando Maurílio Lopes, os problemas vêm sendo relatados à administração municipal desde o ano passado, por meio de ofícios e reuniões, mas ainda persistem.

Ela afirma que a situação tem gerado preocupação entre os servidores e destaca que algumas escolas enfrentam carência de profissionais, como pedagogos, além da falta de materiais necessários para o desenvolvimento das atividades escolares.

Em resposta às reivindicações, a secretária municipal de Educação, Andréa Maria Duarte, informou que a administração reconhece as dificuldades enfrentadas pela rede e atribui parte dos problemas a demandas acumuladas de anos anteriores. Segundo ela, a aquisição de materiais pedagógicos e de limpeza está em andamento por meio de processos licitatórios, e a Prefeitura também busca solucionar outras demandas estruturais apontadas pelos profissionais.

A secretária também esclareceu que a mobilização dos servidores está relacionada à proposta de pagamento de uma gratificação com recursos remanescentes do Fundeb. De acordo com a Secretaria, cerca de R$ 692 mil poderão ser destinados a 173 profissionais da educação, incluindo professores, motoristas, auxiliares de serviços gerais, monitoras, pedagogos e diretores.

Andréia explicou que a proposta inicial gerou dúvidas entre os servidores devido à forma como o texto foi redigido. Após questionamentos da categoria, o projeto foi reformulado e passou a prever o pagamento proporcional aos dias trabalhados por cada servidor, com valor de R$ 12,52 por dia. 

Além da formação profissional, o programa oferece auxílio financeiro aos estudantes matriculados. Segundo o técnico de educação da Superintendência Regional de Ensino de Manhuaçu, Matheus Freitas, “o Programa Trilhas do Futuro é uma iniciativa do Governo do Estado de Minas, desenvolvida pela Secretaria de Estado de Educação, que visa expandir e ampliar a educação profissional no Estado”.

Matheus Freitas informou ainda que o programa está na sexta edição e destacou o auxílio concedido aos estudantes. “O estudante recebe 20 reais referente à refeição e também transporte, que todo dia frequentado ele recebe 20 reais, sendo uma ferramenta de permanência do estudante”, afirmou.

As instituições que oferecem cursos na região incluem o Centro Educacional de Manhuaçu, além da Escola Técnica de Evolução, em Chalé, e as unidades Vértices, em Lajinha e Manhumirim. De acordo com Matheus Freitas, por se tratarem de vagas residuais, o candidato deve procurar diretamente as instituições para verificar a disponibilidade.

“Como são vagas limitadas e essas vagas são por ordem de matrícula e de inscrição, então o candidato procurar as instituições, verificar a existência de vagas ainda”, explicou.

Para realizar a matrícula, os candidatos devem apresentar documento de identidade ou certidão de nascimento, CPF, comprovante de residência em nome dos pais, responsáveis ou do próprio estudante, além de comprovante de escolaridade. Os estudantes menores de idade devem estar acompanhados pelos pais ou responsáveis.

Lorena Correia – Tribuna Do Leste

A atual diretora da escola, Cibele Fernandes, explicou que a trajetória da instituição começou com o esforço de cidadãos locais que trabalharam para a criação do primeiro grupo escolar de Manhuaçu. Entre os nomes envolvidos no processo inicial, a gestora citou o do médico Cordovil Pinto Coelho.

De acordo com Cibele Fernandes, as comemorações do centenário mais um ano ocorrem de forma interna, com foco nas atividades pedagógicas desenvolvidas em sala de aula. A programação inclui exposições de trabalhos produzidos pelos próprios alunos e apresentações que retratam a história do colégio.

Fernandes ressaltou que o histórico da escola se consolidou por meio do trabalho coletivo de educadores, servidores, estudantes e familiares ao longo das décadas.

Para a diretora, a importância da instituição se reflete no fato de que ex-alunos hoje atuam em diversas áreas profissionais e exercem funções de liderança na comunidade local.

Danilo Alves – Tribuna do Leste